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“中国好老师”公益行动未来三年发展围绕“八大”目标

来源: 新华网 发布时间:2018-10-09 15:39:09
  新华网北京12月18日电 “中国好老师”公益行动计划全国工作推进会日前在京举行。会上表彰了一批优秀育人案例、突出贡献网络平台,公布了首批育人工作室主持人名单,并颁发了“中国好老师”公益行动计划2017 年度感动人物奖。教育部教师工作司司长王定华出席仪式并发言。

  “百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。”教育部教师工作司司长王定华在推进会上指出,由北京师范大学牵头发起的“中国好老师”公益行动计划意义重大、影响深远,实施三年来工作扎实、成果显著。在肯定成绩的同时,他结合当下中国教育面临的历史性任务和目标,介绍了新时代教师队伍建设的相关思路,并对公益行动计划的未来发展提出了四点希望:一是凝练核心理念,为基地学校提供鲜明的导向和引领;二是扩大实施范围和规模,带动更多的学校和教师参与其中;三是培养骨干队伍,发挥榜样的示范引领和辐射影响作用;四是进一步整理提炼教师优秀育人案例,建设“中国好老师”培养培训示范区,广泛推广育人经验和成果。

  三尺讲台系国运,一颗丹心铸灵魂。2014年12月,在教育部的大力支持和指导下,北京师范大学联合高等师范院校和社会公益力量,面向全国发起了“中国好老师”公益行动计划,旨在提升教师育人素养和能力,推动教育公平及优质发展,促进亿万儿童青少年健康成长。

  活动现场,北京师范大学校长董奇作“中国好老师”公益行动计划三年工作总结与展望。董奇介绍,三年来,公益行动计划在全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团发展了6000余所基地学校,建成了覆盖地市区县的学校与教师共同体系统,培育了互帮互助、共建共享的教育共同体文化,汇聚了教育行政部门、高校、中小学、企业、媒体、公益组织的跨界支持力量,营造了立德树人、尊师重教、争做“四有”好老师的良好氛围,提升了基础教育阶段学校与教师的育人能力,产生了广泛的社会影响和认同。

  谈到“中国好老师”公益行动计划的未来三年发展,董奇校长表示“中国好老师”公益行动计划将以实现“数以十计的育人品牌活动和品牌成果、数以百计的参与机构、数以千计的各类育人工作室、数以万计的育人示范学校、数以十万计的育人骨干教师、数以百万计的优秀育人案例、数以千万计的中小学学生获益、数以亿计的相关人群受益”8个目标为抓手,切实助力教育强国建设和教育现代化,为办好人民满意的教育贡献力量。

  据悉,“中国好老师”公益行动计划的足迹遍布全国,实现了基地学校在全国2800多个县区的全覆盖;一大批学校通过公益行动计划结成了学校发展共同体,对贫困地区和教育薄弱地区进行了卓有成效的教育帮扶;数万名教师通过“中国好老师”网络平台就育人经验进行了广泛交流分享,形成了广大教师学习交流的网络社区;大批公益行动基地学校和教师接受了形式多样、内容丰富的培训,更新了育人理念、拓宽了育人视界;一批优秀育人经验和成果得到总结、提炼和推广,目前已总结推广了千余篇教师育人案例、数百篇学校育人经验成果和育人锦囊以及百余篇有关“好老师”、“好校长”、“好学校”的故事。

  “中国好老师”公益行动计划是北京师范大学充分发挥教师教育特色优势、引领基础教育改革发展的具体行动。未来,北京师范大学将协同社会各界,汇聚更大、更强的专业力量,投入更多、更好的支持保障,以落实立德树人根本任务、培养高素质教师队伍为不懈追求,在教育实践中坚定教育自信,为教育强国奠基,为教育现代化助力。

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